Notre projet regroupe 5 partenaires européens (France, Portugal, Roumanie, Espagne, Italie) avec une population dont les catégories socio-professionnelles sont relativement défavorisées. Il consiste à étudier l'utilisation des neurosciences dans les pratiques pédagogiques, avec pour objectifs d'apporter des réponses à tout profil d'élèves et notamment à destination des élèves défavorisés, démotivés ou en rupture scolaire. Il vise à développer des compétences transversales et interpersonnelles pour les élèves d’une part, la compréhension et l'évolution des pratiques neurodidactiques pour les enseignants d’autre part. Les effets attendus sont d'améliorer le bien-être, l'estime de soi, la gestion du stress et les relations interpersonnelles. Pour ce faire, il s’agit d’acquérir ou de renforcer des techniques ou démarches liées à l’attention, la mémorisation et les compétences psycho-sociales.